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子供たちが明るく輝き、そして大きな未来へ羽ばたけるように

発達障害、知識障害を持つお子様たちの個々の特製に応じた支援を行い、能力を伸ばしていきます。人とのかかわり方や、普段の生活に役立てる適応訓練を通じて生活に役立つ力が身に付くよう支援しています。1人で悩まず一緒にサポートしていきますので、お気軽にご連絡下さい。

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✱設備

ご入居同士や、来訪されたご家族、スタッフたちとの団欒を楽しめます。

風呂写真 談話室写真 居室写真 風呂写真 廊下写真 トイレ写真 スタッフ写真

■ご利用案内

児童発達支援

定員/1日10人まで(放課後等デイサービスとあわせて)
年齢/0~5歳
休所日/火曜日・水曜日
営業時間/10:00~19:00
サービス提供時間/11:30~17:30

■スケジュール例

  平日 土・日・祝
A B C  
11:00 自宅までお迎え     お迎え
11:30 昼食準備     遠足
※遠足は社会見学・
公園・遊園地・
花見・外出レク
などを実施します。
12:00 昼食    
12:30      
13:00 課題    
13:30   学校までお迎え  
14:00 外出 外出  
14:30      
15:00     学校までお迎え
15:30 おやつ おやつ  
16:00     おやつ
16:30   課題 課題
17:00   室内遊び 室内遊び
17:30   or外出 or外出 お送り
18:00 お送り      

■年間予定

1月 餅つき 初詣 映画鑑賞 ニトリモールで買い物
2月 節分 ゴミ処理場見学 古墳公園 大阪城
3月 ひなまつり サントリー工場 ラーメン博物館見学 牧場
4月

花見

阪急正雀工場見学 造幣局見学 お寺巡り
5月 BBQ 芥川こいのぼり見学 ハイキング 農業体験
6月 釣り 菖蒲園見学 ライオン工場見学 プラネタリウム
7月 枚方パーク 万博記念公園 空港見学 水族館
8月 野球観戦 コカ・コーラ工場見学 虫捕り くずはモールで買い物
9月 感謝祭 なし狩り ぶどう狩り 服部緑地
10月 運動会 コスモス見学 カラオケ 京セラドーム
11月 芋ほり 動物園 鉄道博物館 紅葉狩り
12月 クリスマス会 明治工場見学 箕面公園 紙芝居

《事業者向け》放課後等デイサービス自己評価表

平日
  チェック項目 はい どちらとも
いえない
いいえ 改善目標、工夫している点など
環境・
体制  
整備  
1 利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか      
2 職員の配置数は適切であるか      
3 事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか      



4 業務改善を進めるためのPDCAサイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画しているか      
5 保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか      
6 この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか      
7 第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか      
8 職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか     法人内での研修を月1回
事業所内での研修を月1回実施。







9 アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか      
10 子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか      
11 活動プログラムの立案をチームで行っているか      
12 活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか     日々違うレクリエーションを考案し実施している。
13 平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか     休日、長期休暇の際には外出活動や見学・体験活動をメインに支援している。
14 子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか      
15 支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか      
16 支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有しているか      
17 日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか      
18 定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか      
19 ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか      











20 障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか     相談支援事業所が関わっている子どもに対しては担当者会議に出席している。
21 学校との情報共有(年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等)、連絡調整(送迎時の対応、トラブル発生時の連絡)を適切に行っているか      
22 医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか      
23 就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか      
24 学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか     現在学校卒業者の実績なし。
25 児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか      
26 放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか      
27 (地域自立支援)協議会等へ積極的に参加しているか      
28 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか      
29 保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか      
保護者
への
説明
責任等
30 運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか      
31 保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか      
32 父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか      

【施設概要】

施設名/ぐっどケアじゅぴたぁ
所在地/大阪府枚方市大峰元町2丁目3番11号 ※木造2階建
TEL.072-805-0277

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